陋習

三歲定八十

習慣成自然

耳熟能詳的老語

中國人用詞意簡言精

一言兩語就能一針見血

「習慣」大家擁有的東西

當人養成了壞習慣

想改掉時

也需花費極大恆心才有望做到

成功機會可真渺茫

因已成習慣

而歷奇可透過活動

引動反思

注入新訊息

重組行為

成敗得失

人們普遍認為人生就像賭博

每在面對決擇時都以聽天由命的心態

不怎思索如何能改變命運

要是曾體會過努力爭取得來的成果

必然感受到歷奇程序的威力

歷奇需經精密設計

才能達致啟動受眾追求成功、卓越的果效

絕不會讓受眾產生怨天尤人的反響

墨守成規

記得課堂上教授曾給予一討論個案

問道

怎樣令一群非洲原始土人經歷一次歷奇

聽罷

眾人熱烈地討論起來

心想真是一大難題

可知道如設計冒險

挑戰活動對這些土人來說全沒難度

皆因他們每日都存活在冒險和挑戰

本身就是真真正正的求生專家

怎麼辦

當我們快要抓破頭顱之際

教授提示

按甚麼人便給他甚麼

土人來自荒野

那便帶他們到城巿往紐約嘗試乘搭全球最複雜的地下鐵路

要他們獨個兒乘車到指定地點

教授這一說

我們頓時開竅

按甚麼人便給他甚麼

真有意思

知道、明白、了解

當大家聽到「知道」、「明白」或「了解」這些字彙時

普遍都綜合為同一意思

但有否認真思索在歷奇世界內代表的意義

其實不同字句和答案正反映著受眾不同層次的狀態

顯現不同程度的果效

專業歷奇師對詮釋「知道」、「明白」或「了解」的掌握也反映著歷奇師的專業修為

七大營養素

水是七大營養素之一

它與其他營養素關係就像是百搭牌一張

水能把已消化的食物養分隨着血液流動運送到身體各部分

水是媒介

歷奇就是手法

能運行於各個層面中

空中飛人

跳樓機可令人感覺驚險萬分

那對空中飛人可有相同效果

高空表演已是他生活的一部分

這玩意對他們渺無新意

故歷奇系統著重掌握參與者背景

強調等身剪裁方能設計出震撼他們的活動

畢竟穿由裁縫貼身縫製的衣裳稱心滿意度總較成衣高

頭頭是導

一部電影由多個工序組成

從前期統籌至後期製作

各施其專業範疇

唯獨導演

他不需專精各項工序

只需清晰了解統籌施行各項工作

就有如歷奇師需完全了解各層面運作

瘦身

與友人談及瘦身

討論了多種方法

其實問題的根源在保持

要保持不應單從外面找方法

應從心而發的探求原委

心中因由為何

若找不到源

不管多次瘦身療程也是徒然枉費

心病還是心藥醫

由淺入深

環保袋的理念是為了善用資源

當初政府提倡自備購物袋

就刻意配合無膠袋日雙管推行

由每月一次逐而每星期一次

循序漸進

至今大眾對自攜購物袋已習以為常

由意識進入潛意識

是腦部重要發展

歷奇師規劃活動是有規序的

由淺入深的流程

刻意用時間聚焦達致理想效果

球賽(2)

每場球賽

即使對戰球員名單不變

地點不變

也可令人百看不厭

何解

那是因為背後有著指揮球員的教練

他因應球賽進展改變策略

指引球員配合戰略

這便是教練存在的價值

就如歷奇

一成不變的計劃

哪來醉人的味道

不然

只是一般活動罷了

簡潔精準

數年前有一看圖軟件我最為喜愛

屬同類軟體中最小巧簡單快捷

堪稱最稱職「看圖軟件」

奈何只數載光境

那軟體朝多功能發展

趨向浮誇

變得臃腫複雜遲鈍

既不及「執相軟件」

也比不上「看圖軟件」

慢慢被用家放棄

精準為歷奇系統之妙策

準確分析受眾問題

重點針對性設計活動

訓練時聚焦有效解決核心問題

達致簡單高效可視為專業

亦為雙方同喜

成功與失敗

友人問及推行歷奇活動需達至甚麼效果

這一問已出了岔子

若看官曾留意我們部落格開宗立說文字雖淺白仍請細味玄機

想必心領問題出處

是帶領者失敗

還是參與者成功

活動進行

主角是誰

意義目標何在

眾人皆說歷奇是能影響生命的

那影響誰的生命

歷奇師不知

誰知

若是不知

那還是歷奇

若硬是歷奇

那是假還是真

球賽(1)

伍晃榮金句﹕波是圓的

也是球賽吸引之處

近年多了一個誘惑

足球博彩

商界捉緊人的心理

以少量金錢搏取可觀回報

還可作點善事

何樂而不為

但卻令正極的運動變了質

歷奇帶領者動機所在影響着設計過程

當心本末倒置

疑惑

路邊走來一位問路者

向排隊候車的人問路

有詐聽不到的

有因不懂路而不回答的

有敷衍說向前走

應該可找到的

說也奇怪

因那問路人又走回來了

便改口說是往後走

並加了些理據

而那問路人卻說他也是從那邊走過來

為何會看不到

找不到

明明是知道的卻又不早點說

他帶著疑惑走了

現在常說正能量

政府也大力鼓吹「香港力量」

正能量從何來

「香港力量」又如何

一位賢者

看見此況

便帶同問路人沿路走

終於尋到目的地

問路的

曾相信答話的失望而回

唯有再問

無奈帶點疑惑去相信回答的

唯有能與他同行的

真正為其解困

疑惑盡消

感謝你的引領員

系統(7)

環保袋對港人可真又愛又恨

然而外國早已提倡少用膠袋

有統計數字顯示

大型公司在不派發膠袋下

每年減省千萬開銷

可見有效能政策不但令公司受惠

更是影響深遠的過程

一個決定

建基於經驗

經驗建基於數據

數據阻撓最終決定

影響是惠及他人

還是愚弄他人

迷宮

一次玩迷宮遊戲

在電腦屏上可清晰看到出入口

輕易的走畢全程

但在人生的迷宮中

又如何窺看全貌令自己脫險

其實生活中多少次走進了迷宮的死角走不出來

若是碰了壁便記住它

把它想成立體

尋它

總能找到出口

如前文提到那列車

人來人往

是要

是想

是懂?

SEE

思

施

師

黃金與鑽石

世俗的黃金本已是價值的指標

但遇上鑽石

它必須改變含量加強硬度才可把鑽石牢牢鑲上

鑽石高雅閃耀使黃金更顯生輝

本身的變和環境的變

說明人的需要也在變

彈性的變是歷奇設計中的巧技

小孩為何會撒謊

與友人談及為何小孩會說謊

究竟從哪裡學

誰教小孩說謊

原來倫理道德在小孩子世界是不存在的

他們只會被眼前的東西吸引

心中只想著想得到的東西

道德是人漸長學習得來的

但

即使長大成人

也常陷在這迷思裡

人們若欠缺自控

社會便持續出現問題

影響運作

修身

立品

是為仁者首要基本

系統(6)

循環再用回收系統在港已推行多年

藍廢紙

黃鋁鑵

啡膠樽等前哨分類系統為資源回收建立前線規序

但若欠缺系統管理

這等素材會何去何從

系統是有規序的

有計劃規範未來

就能產生優化的成果

藝術與商品

詩詞歌賦

中國古已有之

詩詞為神

歌賦為韻

簡潔優美

意境深遠

吟唱能觸動人心靈

時至今天

歌曲只為商品

詩人淪為填詞

濫於生產

質的追求已變得奢侈

年中可引起你我共鳴的作品屈指可算

科技進步

文藝未必同步

那歷奇呢

既以訓練人才為本

你可有給受眾帶來觸動人心

發人深省的歷奇系統

足球比賽

我很愛看足球比賽

因過程中需要教練精密的安排再配合球員們實際狀況方能成事

有時與友人分享球賽時

大家各持己見

有的認為教練的安排佈局最為重要

有的說只要有某位球星在陣必然勝出

而我則認為足球運動不是一人的活動

就有如歷奇

當引領員過份專注某一受眾時

便會忽略其他受眾

看見某受眾特別成長

是否引領員成功之道

拼圖

大家可有參與過這玩意

有否試過未看完成圖便開始拼圖

相信只有在50片以下的拼圖

才可胡亂的廢勁去作

看全貌是指標

是方向

只有零碎的圖片

實難知曉總體真貌

沒有構圖的歷奇

如何設計

如何誘導

如何修正

何來受眾參與

守持

同學們對老師尊敬非常

他態度嚴謹

敬業樂業

其身教

身體力行遠超於言教

令我等感受到何謂專業

他絕不容許自身學問有絲毫糊瞎

事事尋根究底

絕不唯唯諾諾

為恐誤人子弟

為人師表

如欠缺專業操守

無謙虛求真之態度

怎能作育英才

對那些自言其理

不遵專業操守的販子

何以能令受眾重視和認同其地位高尚的老師身份呢

經驗之選

經驗是累積數據所得

從比較結果產生優劣分野

質優者被保存

正是經驗之選

歷奇

經驗學習之延伸

過程必須精益求精

正確的選擇

能否選擇正確

是從經驗中不斷學習而來

電影一百萬零一夜描述兩兄弟的成長路

兄長選擇偷呃拐騙

幼弟返回正道

大家都為追尋目標

一次又一次經歷苦痛

幼弟選擇正道人生

排除被唾棄

出賣

拷問

羞辱

達到最終目標

但兄長選擇錯誤

終此一生

功與譜

相信欣賞過莫札特、貝多芬樂章的均無不讚歎不已

究竟是演奏出色

還是樂章旋律動聽

美妙的樂章

是曲譜重要，還是演奏者重要

懂音樂的都知道

樂曲雖重要

但演奏者亦是靈魂

同一樂章

不同樂手演繹手法可大不同

動聽與否在於樂手

能否把感情與樂譜融為一體

在不知不覺間感動聽眾

歷奇亦然

受眾能否在過程中

被歷奇師的設計所觸動繼而反思

倒要看演繹者

思-行駛中的列車

早前曾撰文提及反思

究竟是需要反思

想反思

還是懂反思

問題何在

學習是否等於反思

是否學了自然會反思

當你明白底蘊

你已懂得反思

何以多番提及反思

可見其重要

學習是過程

由萌芽至成熟

不是盲目的

是有方法的

經驗是從歷練而來

反思是進程

有如乘客在列車上

會有直達終點者

也有中途下車人

時有座位

時要站立

有與友人閒談的

或是孤單一人

車廂格局格式化

但過客變個不停

不管每站如何變

列車仍然專心的往終點跑

和尚挑水

一人完成一人份

兩人合作可達三人份

四人一起能超八人事

五人一起可成多少事

十

二十

答案只要有人幫不上忙

造成團隊的負擔

上列各數均錯

到底是人多好造作

或是人多手腳亂

正是團隊常發生的問題

是有人不願付出或是能力不足

歷奇師當從個人素質著手

使眾人明白

團結一致

一同解決

團隊才能共同更上一層樓

經驗之談

當處於陌生環境時

總帶點不安

希望得到支援省卻麻煩

此時不多不少會有好些前輩以經驗之談指教一番

但是作為後輩

是照單全收

還是要過濾前人經驗

經驗學習

得與失

倒要看選者的悟性

見機行事

學習必須有反思才可構成經驗

而反思過程是正向還是負面

這倒要視乎受眾心理素質

若反思過後

所得經驗是退縮、逃避

那人生方向可能瞬間逆轉

此刻正面的誘導何其重要

若用法不當

或許會造成無法挽救的局面

歷奇師必須熟練相關元素使用法

避免造成失控