2014年1月31日星期五

2014年1月30日星期四

歷奇之攻心

歷奇師譜寫歷奇程序
 
多偏重戶外環境
 
只因世人無法敵過天然環境驟變
 
唯歷奇師
 
卻能從瞬息萬變中
 
帶出萬千訊息
 
單單一個場景
 
衍生的複雜心路歷程
 
所涉學問繁多
 
跨越專業範疇廣泛
 
若欠缺科班的系統導引
 
恐難確保受眾能於健康空間下發展正常心智
 
專業歷奇師
 
所注重的不是表面行為改變
 
核心是受眾認知提升
 
使案主從內改變外

2014年1月26日星期日

歷奇與尋根究底

溝通
 
日常生活重要一環
 
為何有人能言善道對答如流
 
有人卻口齒笨掘
 
問題在哪
 
對有口齒笨掘者
 
武斷的人
 
或會批判其為自信心不足
 
於是急不及待配以甚麼的自信心提升方案
 
遺忘了軟歷奇第一大忌
 
搜尋問題成因才能對症下藥
 
不要盲目篤信表面化的輔導
 
謹記
 
繫鈴解之
 
疏通源頭
 
自能水到渠成
 

2014年1月23日星期四

歷奇之殺蟲

俗語有云
 
自己的事自己作
 
當今的香港
 
一孩家庭居多
 
孩子成了家中的霸王
 
稍為富裕的必有傭工
 
寵得孩子
 
衣來張手
 
飯來張口
 
自理能力盡失
 
通過歷奇程序的獨特場景
 
配合適當工具
 
使孩子重拾基本生活技能
 
領略寄生之悲哀
 
殺絕寄生蟲
 
做回正常人
 

2014年1月19日星期日

歷奇與刺激等級

英文Adventure 一字

正解是冒險

而非歷奇

故當提及adventure時

大眾不期然會聯想到刺激元素

但刺激感官對各人之定義不一

所以歷奇內容才有需要等身剪裁

因同一內容

在不同人身上反應也大不同

專業歷奇師

在規劃歷奇程序時

會因應客戶的背景

而著墨刺激的程度

所以

真正專業的歷奇

運行所謂的刺激元素

是有別於硬體化歷奇遊戲

2014年1月16日星期四

歷奇與天賦

上天待人不薄

不管貧富貴賤

與生俱來已為其安排獨特的性向

但人是否具備智慧開啟潛能

把自己發揮至極

像歷奇師須詮釋案主背景

始能譜出相應程序

引發受眾潛能

過程中

受者常迷妄於同伴的言論

歷奇師通過比較術

導引當事人走出陰霾

整理實況

發揮天賦

莫負青春

順應天生我才必有用

2014年1月12日星期日

歷奇與喻意

歷奇培訓
 
常策劃大型項目
 
設計得讓受者無法赤手空拳完成
 
得需借助工具方能成事
 
但面對奇特的工具
 
又使人摸不著頭腦
 
好像得物無所用的
 
懊惱非常
 
與其說不懂得運用
 
倒不如說
 
信心不足方向迷妄
 
要是能意志堅定
 
留意歷奇師的提示
 
通過反覆的思量
 
必能解破工具的喻意
 
為自己解難
 
完成心中不可能的

2014年1月9日星期四

歷奇與破結界

人們若想有豐實的人生
 
首要是清晰自己的目標
 
要是起步錯誤
 
往後的
 
就有如倒骨牌
 
好像一些宗教狂熱者
 
連己身信仰修為還未到位
 
已急向身旁人宣教
 
離譜的
 
有人甚至把歷奇與宗教硬扯在一起
 
歪曲歷奇本義
 
正統歷奇建基於科學
 
有如

醫學
 
化學
 
物理

講求數據驗證
 
當中涉及教育與心理發展
 
並不是單純的遊戲與心靈慰藉
 
恰與宗教背道而馳
 
要是看官曾有迷失
 
欲打破迷失的結界
 
走出死胡同
 
不妨省點時間把小網從第一篇起再細味一次
 
隱藏玄機有助你脫下枷鎖

2014年1月5日星期日

歷奇與學習取態

在學習歷程中
 
面對新知識範疇
 
智者愚者
 
取決大不同
 
有照單全收的
 
有保留驗證的
 
有自大不信的
 
五花八門的取態
 
得著迥然
 
知識不是盲目堆填得來的
 
是需去蕪存菁
 
反覆思量
 
比較驗證
 
從抽象至實際
 
是精華不是濫竽充數
 
故求知識絕不能怠慢
 
知識是需升華的
 
故涉獵層面需精
 
為求精範圍需廣
 
因範圍廣人需勤
 
磨蹭的人必理虧
 
大步走努力的人
 
上風必佔
 
小步走計較的人
 
溜後吃塵
 
智慧與你緣慳一面

2014年1月2日星期四

歷奇與作為

一年伊始
 
又是訂立目標奮發之時
 
訂目標不難
 
堅持何其難
 
人愛為自己訂目標
 
但能切實完成的有多少
 
在軟歷奇世界中
 
正統歷奇師
 
以不空談的態度
 
堅毅的信念
 
宣揚學術化歷奇
 
摒除偽歷奇
 
為歷奇確立正道