幸運者
少年時已懂規劃人生向前進
愚昧者
人生到了終點也渾渾噩噩
知道目標何在是成功的第一步
但不少人在歷程中
拿不出毅力與堅持
該被淘汰
歷奇程序
為參與者佈下奮發人生的縮影
受眾能揣摩多少
得看其德性
是由衷改進
或是濫竽充數
是求諸己
還是求諸人
人們心中總存著一個計時器
為自己所規劃的設定時限
時間一到
心中的鐘便會響鳴提醒
終結
重新為下一事件調較時限
卻沒想到
最美好的時刻
原來只與預算境況差一刻
卻已急不及待為事件劃上終結
為失敗報上我們已享受了過程的偽裝
並無全面檢討過程的失敗
過程是重要
但檢討更為重要
有檢討的過程為日後帶來進步
只懂享受無反思的過程是白費
職場上難免有錯失
無擔帶的人第一反應
就是推到別人身上與己無關
從不檢視自身責任何在
無自知之名重複犯錯的人
如何更上一層樓
故歷奇師
在設計歷奇流程時
不少筆墨都花在反思部份
透過反思來改變受眾
就如曾子曰
吾日三省吾身
人生方能進步
不管公或私
人事之衝突
調停者被陷於兩難局面
偏向誰也會得失另一方
這刻中立最為重要
不偏不倚
不討好任何一方
實話實說
看證據
聽道理
不質疑任何動機
只講理性
求同存異
歷奇系統中
歷奇師不作裁判
只會導引受眾釋懷
相互接納
處身公平公正
人生好比城邦建設
龐大而遙遠
但世人只懂為眼前而做
甚少未雨綢繆
為將來規劃一番
看一步行一步
或許一天
今天興起的正是阻礙他朝發展的
推倒重來造成浪費
故歷奇師
常導引受眾檢視現有資源
才規劃所需
或部署未來
工作上
人們有著不同的率性
如應做的因不情願而不做
不趕急的因愛做而馬上做
為勢所逼而敷衍去做
人愛按自家喜惡把工作排序
但
陽奉陰違過後
事情可給弄翻了
一事不成推倒再來
賠了夫人又折兵
全因自我無反思
歷奇系統
通過實況設計
讓受眾反思
戒除滿口推搪
重新調節心態
走向積極
現社會步履急速
小小年紀的學子便被逼接受填鴨式教育
成年後好像學會了一定知識
但僅限於表面
因缺欠實戰
書本上可學習的包羅萬有
唯紙上談兵欠缺反思
過往
有學者倡導提出做中學
目的就是鞏固經驗
再作深化
歷奇系統中
歷奇師運用特有手法
譜寫首尾呼應的流程
配合引導術與催化手法
讓參與者轉化
把抽象轉為經驗
世人
常律人以嚴律己以寬
相處交流
硬把自家尺度強諸於人
誤會頻生
但在生活圈中
訂下準則
絕非易事
歷奇系統中
歷奇師所用規則簡單易明
入世而不繁複
實用而自願
道德而不客套
自約而不他律
由衷而守
