歷奇與靈犀一片

人世間

人與人接觸緊密頻繁

伙伴與同儕合作無間

在無形無相中

訂定了默契

就算默言不語

只要一個眼神也會靈犀一片

心領神會

若要打造這種默契

可費不少時光

通過歷奇系統特有手段

減省磨合時間

聚焦傳意

激活溝通

果效倍增

歷奇與心靈護理

一個微小的創傷

若處理不當

除有機會受到細菌感染外

嚴重者甚可引發心靈創傷

歷奇系統內附設的心靈護理過程

迅速把困擾在童年陰影中的受眾喚醒

可是

有多少人了解

醒後不單不可停留在昨日的困擾

還要面對將來的挑戰

一個完整的心靈護理療程

首要是了解受眾的心理需要

按心理學的功金字塔作基礎

建立受眾自立成長需要

歷奇系統

並非表面化讓人陶醉於遊戲的勝負得失

而是通過遊戲誘使受眾重建自我價值

歷奇師與淵博知識

在研習歷奇知識生涯中

梁教授常鼓勵我們閱讀不同範疇的書籍

起初

誤以為是要我們鑽研書中知識

後來

又擬似要我們涉獵不同層面的學問

時間久了才醒覺

原來在繁多書籍中

不少知識是相呼應的

有時當你看完一本使你一頭霧水頭痛不解的書後

日後竟然在閱覽一些看似無關的書籍時

竟靈光一閃貫穿理解過往不明白的地方

歷奇系統中

常出現人們難以理解的內容

但經催化師輕輕一帶

受眾又立時恍然大悟

故參與歷奇時

只需

清心一致地投入

莫盤算當中玄機

效果會是喜出望外

歷奇與學習心態

有人窮一生精力去探索學問

可是成果強差人意

靜下來反問

是自己太笨還欠缺努力

說實話

撇除能力問題外

關鍵總是在讀書方法問題

不是笨不是懶而是用錯方法

人愛為自己訂立學習目標

卻懶於實行

而且心多

高估自己能同步學習多樣事物

到頭來

坐這山望那山

一事無成

所以

作事前

請靜下來

實際地作規劃

規行矩步逐步逐步朝目標進發

到達彼岸指日可待

歷奇之馮京作馬涼

談論歷奇的人何其多

但真正認識的人卻何其少

不少人自以為能掌握歷奇

可惜連籠統地陳述如何執行歷奇程序亦弄不清

甚或填充不清不楚的遊戲活動

浪費受眾時間

以不設實際的謬論

誤導參與者身處歷奇中

而正統歷奇

除要對人性了解

還要掌握環境對人帶來的影響

才能制定施行方案

引發歷奇果效

歷奇系統之目標與丈量

每年

人們都憧憬著不同的願望

當大眾確立目標時

有否丈量難度之可行性

要是指標過低容易達成

便缺乏挑戰性

就好像足球賽中把球送進沒設守門員把關的龍門

射進了多少球也沒意思

而指標過高無法達成也容易造成失落

歷奇

在制定目標前例必對受眾的能力與表現作出評估

才能訂定符合水平的目標

歷奇部件之反思

人遇不如意事

總愛問

為何偏偏選中我

卻不深究

因果定律

無因何來果

麻煩是不會找你的

而是你自招

要是懂得自省

就不會自問蠢問題

啟動自省難

啟動別人反思更難

歷奇師在撰寫系統化程序時

已將所有相關元素連在一起

無形無相的驅動受眾自行反思

歷奇與心靈解放

在忙碌的香港

人們缺乏情感表達

這不代表沒有感受

只是生活忙碌

使我們沒有空間好好處理內在的聲音

日子久了

對自己也陌生起來

當要表露自我時

會變得不知所措

甚或

應付不來

歷奇系統除了解難外

更可讓我們釋放心靈

邂逅另一個自己

歷奇之皮與肉

如果單以旁觀者身份看軟歷奇

或會感到平平無奇

因它不需華麗的工具

或不要完成高難度的特別動作

內容看似平淡

好像主體也欠奉

誰知道

參與者內心已被震撼得翻騰起伏

表面平平無奇的活動

卻深深烙印在受眾心窩

故在對歷奇認識不夠深入時

不要妄下定論

因

這裏有很多技術是你認知以外的