看人下棋可知其人決策如何
舉棋不定下了又回心亂如麻
舉棋有序棄子不改容懂拆局
舉棋分多路掌控決策與運籌
棋如人生一子錯滿盤皆落索
想多了事複雜想少了事粗疏
要知下棋有章有法人生如是
記之兩害取其重兩利取其輕
有人破斧沉舟離開安舒區往外一拼
有人思前想後留在安舒看清才肯走
但看人家成功才東施效顰的跟風走
遺憾路徑雖同落差奇大顯力有不逮
雖知世事有時限天時地利人和如是
此刻能成事過後成天淵天時之限也
此地興旺極他朝成敗土地利之限也
此人能助你過後成蘇舟人和之限也
機會之神眼前現抓緊之每事有時限
友人年前開了零售店
遺憾業績低處未算低
欲聘教授作策略顧問
可知小廟難供大菩薩
半小時談話費也難付
教授念我等義氣干霄
讓朋友作勤務兵抵債
數月間出入大小企業
眼見夫子把脈與提問
朋友依樣畫胡蘆自問
竟奇妙現出改善方案
眾人欣喜問夫子何解
夫子笑是提醒喚自醒
世事鈴鐺自解或他解
教授愛以登山代表人的作為
求進步進取的人稱為攀登者
自滿不求進的人稱為紮營者
阻止他人進步的人為守營者
知不足再求進的為再攀登者
位山何處人世位置相映對稱
