有人說話爽快斬釘截鐵
有人說話婉轉迂迴曲折
有人說話說了等於沒說
說話功能為求傳達訊息
說了而無法傳遞即失敗
故此說話必需簡單易明
與同儕溝通術語簡而精
行外人用術語繁而不明
對象是誰選何法方為策
說話是傳意不要賣花巧
乾淨利落帶出始為上承
上天作事最公道
你我時間皆一樣
廿四小時不多少
惟是有人忙不停
有人可鬆容行事
看像天堂與地獄
時間應用看裁剪
無章無法耗時間
整合排序是關聯
關聯之事同步走
同時調度齊運作
多事合一省時間
按事編序同到步
同步多瓣是妙招
拆解每事耗時量
順按耗量排先後
不費半分順勢行
省下等候添時間
時間多少看編排
管控得宜時間足
胡亂行事不足用
教授說準備裝備是為捕捉機會
機會降臨條件配合自手到拿來
所謂準備就是為迎合條件舖路
能否獲得機會操控在相關條件
能操控相關條件機會探囊取物
條件許可機會垂手可得惟需等
惟世間機會何其少苦等莫奈何
記否機會有條件能操控可催生
見勢頭有兆順勢推波助瀾促成
惟推波助瀾之人需有能迎合之
所謂能即老生常談所說的裝備
對某事某情況純熟當可以造王
往日輔導不懂界入點
多努力也是徒勞無功
苦無頭緒求教授指點
問教授應界入多少次
教授說是重質不重量
是實質需要不是形式
界入看時機伺機而行
拐點如時機一迅即發
發迅如水江流一湧出
見機借力切入力千軍
見水一發水到渠自成
世有牽一髮動全身之理
同理一子錯滿盤皆落索
全局互相牽連互相抵銷
套於行事知關連可拆局
尋關連核心問題可鬆綁
建築學力牆主柱不許動
美化家居順牆柱走方可
亂拆牆柱結構敗壞崩塌
牆柱關連有補救方可拆
行政策知關連始可裁剪
