記得中學時美術科老師曾教授使用三原色
用它們作基礎調配出不同的色彩
轉化成不同的色系
黃加藍變綠
藍加紅變紫
紅加黃變橙
現實中
色彩變化萬千
並不是單單幾種
懂色彩學的可隨便說出很多罕有的顏色
還有很多是我們從未想過的組合色層
有如歷奇運作中之選項
可以是單一色彩或組合色層
從沒有規限
要看的只是歷奇師的功力
人們常有誤解
認為創意只有天賦
卻不知道創意是可後天培養
通過很多臨床研究佐證
創意絕對可透過學習而獲得
以歷奇訓練創意並非憑空想像
因它可具備長年累月的學習和思考啟發過程
經細心了解受眾的需要
方可切合受眾創意成長
都巿人生活緊張
凡事只看成果
未曾起步
已被自己的內心框架捆綁
每事起步
只計較眼前小利
這種人
必定難成大器
再說歷奇
它是否真的只有一個狹義的答案
還是像一個盛滿的器皿到了極限
不能再盛載新事物
或是像火苗奮力燃燒
只要成功點燃了火炬
便能照亮漆黑的森林
孩子剛完成培訓回來 想著他們應有所得著 因早前曾看過有關單張介紹 但經交談後 所得的回應 一切記憶只是睡不好和被蚊子叮 卻沒其他回憶 但按單張陳述應有很多有用的內容 或許是引領的目標模糊 與及未有按孩子相關需要進行等身剪裁 結果一個所謂的培訓計劃 變成了一堆聚集孩子的遊戲 |
企業常由不同性格的人物組成
有沈默寡言的
有凡事只按本子辦事的
有默默努力耕耘的
有耍手段希望不勞而獲的
也有甚麼都不做敷衍地站邊觀察的
各懷鬼胎
要是想提高這樣糟糕的團隊之工作效能
一心一意以公司利益出發
簡直比登天還要難
此刻
歷奇師首要找出他們的共通爆破點
再針對性設計相關之培訓項目
至於歷奇師是否能找出他們之問題共通處
那要看他的學術與技術能多共通融會了
不少企業為了員工效率增值
常舉辦不少所謂之歷奇訓練
不管是團隊建立 個人反思或突破自我
包羅萬有
花上龐大金錢
目的只是希望員工有所得著
但有否想過所選用的所謂歷奇是否經專業配對
要不然再多幾次訓練也只會徒勞無功
故此
歷奇培訓開展前請諮詢你的專業歷奇師
以免因小失大
都會人生活忙碌緊張
只能以多關注日常飲食與多做運動來促進身體健康
大眾雖有留意身體狀況
但卻忽略了內在心靈
空有健康的外殼
內心卻軟弱無比
恐難成大器
故可通過歷奇系統強化心靈
為日後面對逆境作充裕準備