2009年9月19日星期六

正極

相信各位看罷這麼多同學會的文章


不難發現它們的共通點


都是鼓勵正面思考


歷奇並非帶著審判的眼光


將受眾的缺欠定罪


在受眾傷口上灑鹽巴


醫者父母心


受眾遇上解決不了的問題


才需僱用專業歷奇師


歷奇調節關鍵


在於如何安插正能量


讓受眾積極面對未來


建立健康豐盛人生



2009年9月17日星期四

望見

如何有效地設計高質素歷奇


簡單而言


就是從受眾問題出發


以受眾為依歸建立抗體


中醫理解問題取向從望、聞、問、切始


而歷奇師則以檢視問題


作為觀察資料基柱


雖略帶主觀


卻可快速建立方向迎合往後計劃


歷奇師主動觀望


是為未來作預備



2009年9月16日星期三

表面化

坊間常誤解歷奇是一些複雜遊戲活動


讓受眾在面對困惑後


由導師作連串註解


滿足帶領者高人一等的心態


冰封三呎非一日之寒


雖然問題及遊戲可以複雜非常


但歷奇師引導手法必需簡易明確


方向鮮明


才可讓受眾自行反思


尋找所需答案


2009年9月15日星期二

死神的回應

相信各位歷奇同好看罷有關問題都有如斬瓜切菜的迅速找出答案

首先
 

不能預測這家常便飯的點子不用多說
 

接著緊張刺激令主角為求保命的穚段充滿壓力及恐慌
 

最重的是
 

穚段是由死神精心設計的
 

就有如歷奇的等身剪裁
 

最精彩的佈局可說是完美的歷奇設計
 

但是
 

違反了自願參與這條件
 

結果因欠丁點兒元素構不成歷奇


2009年9月13日星期日

死神看歷奇

電影“死神來了”已上影至第四集
 

這系列電影不少同學蠻喜愛的
 

因內容緊張刺激
 

死神因應不同的角色
 

精心設計他們將面對的遭遇
 

最後角色按死神的設計而死去
 

另方面
 

主角又因應生命的威脅
 

而拼命絕地求生
 

解開死神的困局
 

這鬥智鬥力的劇情實在令人拍案叫絕
 
**

各位歷奇工作者要是曾看過此片
 

可有思量過以下問題
 

1.這電影包含了甚麼歷奇元素?試解.
2.這電影是否符合成為歷奇?原因.



2009年9月12日星期六

入職(下)

前文提及歷奇師除需有豐富涵蓋面外



更需完成嚴謹的專業課程



並實務地參與實習達相當時數



通過專業考評



才可獲認受準備一個真正歷奇活動


由基本階段開始學習


一步一步


有系統地成為歷奇師


所花時間漫長



並非十數小時的課程可相比



故真正以此專業為職業的人為數不多



因此一次真正的歷奇活動會價值不菲






2009年9月11日星期五

入職(上)

業界中歷奇師為數不多



因正統的他必須



明確地知道歷奇的由來



清晰區分歷奇元素



更須對心理學、教育等有一定學養



廣博的涵蓋面更不在話下



因歷奇師牽涉之階層甚廣



故上識天文下知地理



博覽古今



更利於與學員溝通