累積經驗

沒有反思的經驗只是工序

不存在學習

只停留於初步認識階段

經驗是由改變所得

改變是由反思而來

反思需經比較從而有所領悟

沒有比較

便欠缺進步空間

充足的經驗可使你清晰分辨正與反

攻心

激將法可能是引領員常用的手法

但此法並非適用於所有人

對於自尊心強和愛面子或是處事冷靜的受眾

這法未必適用

故

當你選用激將法驅策受眾時

務必清楚受眾屬於哪種類型的人

而言語上的表達尤為重要

若用詞不當恐弄巧反絕

反思、成熟（10）

沒有反思的成功是失敗

失敗時不斷反思就是成功

核心人物

每次欣賞管弦樂

人們大多留意各樂器手之表現

但有誰曾注視過他們的靈魂人物-指揮

管弦樂團由鋼琴、大小提琴、長號、鼓等不同樂器組成

每一樂器均擔當著重要的角色

因公演時

只要其中一樂手失誤

樂團的表演質素便大打折扣

可想指揮拱起這個角色何其重要

在排練時

他得指出及糾正錯誤的地方

確保樂團整體素質

就有如歷奇活動

人們只會留意到前線引領員的技巧

可曾想過背後的核心人物呢

反思、成熟（9）

人們不斷進步其原因就是不斷發現

發現世界規律

發現自然道理

發現奧秘中的義意

發現科學原則

甚至發現處世做人

反思等同給受眾一個空間去發現

尋覓自己所需所想

『理』

 
大部份人都相信：『有理走遍天下，無理寸步難行。』
 
天下事
 
都逃不出一個『理』字
 
歷奇亦然
 
要是沒有理據支持
 
便會淪為遊戲罷了
 
故歷奇師的程序規劃都建基在『理』之上
 
以『理』服人是歷奇師的守則

反思、成熟（8）

「我明白了」

「原來是這樣」

「以後我會改」

很多朋友在反思後常說的說話

好像很有得著

其實現在才是開始

如何編錨烙印使其刻骨銘心鞏固效果

請多想