沒有靈魂的偽歷奇

友人談及其孩子的級主任曾致電來了解近況

謂其孩子曾參與多次歷奇活動

至今好像成效全無

是否其孩子在接收訊息上有問題

實情真正的專業歷奇

除需內容等身剪裁外

在整個過程中均巧妙地安排孩子多方思考反思

若上開兩點欠奉

那休想孩子在這普通活動後

會有何轉變