歷奇之破鏡

在鏡像神經學課節中

曾剖析幼兒學習模倣

如鏡照般全數盡收納

幼子無知不知善與惡

攝善則善攝惡不知惡

日後處事此時是基模

固執基模定日後難改

若要改之應由源頭起

尋覓錯誤所出時地人

重演時地事配解說人

解構解說誤點在何方

若有長輩父母涉錯誤

謹記改之戒之永不犯