立體看事

教授有看多份報紙的習慣

遇重要社會事故

還會請同學們帶額外報章

新同學不解個中原由

因為看一兩報以足何需看全港報

小編看新丁思維想起往日所學

夫子所教的立體看事

教授何為何看多份報紙

夫子說過記者須專業

但因環境生態背景與氛圍

而不自覺影響切入角

每一記者切入點不同

事情角度已可大不同

每多看一報就多看一角度

知乎點延線線集面多面建立體

獨看一報最多只有點與線

看事怎能夠以偏概全

看事應前後左右上下

立體看事雖不中亦不遠矣

你我他角度各有各的看法