教授曾教導人心有兩個我
科學來說即是正負面心態
宗教人最愛說是魔鬼天使
我們日常所聽的內心聲音
當是內心正反能量在交戰
是意願與潛識的較量爭奪
意識說這潛識卻百般不願
潛識要這意識卻千萬掣肘
每有爭執誰能勝出意在你
汝偏向哪那邊法碼自然勝
歸根究底決斷取決在汝心
教授說過實務上的需求是需要
實務以外的可有可無的是點綴
就有如學術袍胸前的彩色帶子
學者為研究中途曾修讀的副產
而證書獵人盲目修讀只為點綴
故審人看其需要或點綴知品性
是花巧是實務看上文略知一二
年輕時問教授輔導是甚麼
夫子笑語是地圖指南針吧
隨師多年看教授助人疏理
手法輕快只是點燈引路已
人生迷茫不知何處何路走
點燈照路見路自知往哪去
輔導疏理婉如導引迷路者
怪不得打比是地圖指南針
無氈無扇神仙難變
教授常說的口頭禪
沒有前期難成後期
遊戲在前反思在後
未看檔案怎來反思
氈扇魔術戲法道具
繩網高牆反思引指
走過了累積了才說
一切建基皆在回看
有云命運天注定半點不由人
也有說我命在我不在天之理
先賢也曾說努力耕耘可改命
科學說人生好壞皆從態度起
態度影響你的走向性格取向
甚麼性格進甚麼舞台如何活
你在何舞台生活命運知一二
天命難違天要下雨誰能制止
消沉者任宰割積極者知打傘
聽天由命與懂打傘已大不同
雖不可逆天行惟可順勢應變
記上思想導引課時
有同學請纓作示範
向教授哭訴不憤事
何解上位時不與他
夫子拿太極作引子
太極分陰陽與反正
陽為可見陰則隱藏
地位為可見之山峰
付出為深藏之陰溝
山為陰溝泥所堆成
挖溝越深堆山越高
挖溝越淺只能成丘
未能上位皆因無泥
淺溝難堆大山之位
是山是丘汝之耕耘
教授常說機會只給有準備的人
年少時的我們只聽懂字面意義
隨歲月洗禮方知準備換算裝備
要為未知的機會裝備捕捉技能
要裝備就不能留於安舒區度日
要裝備就不能懶惰要警醒自強
要自強就要拿出汗水青春時間
要知機會是天下人共爭的大餐
要知世上沒免費午餐要入場券
要進場就要付出機會才可到手
