歷奇被濫用

近年本地教育不斷變革

學習模式也與以往大不同

現在講求社會服務或戶外體驗

學校為迎合有關需求權宜提供所謂之歷奇活動

期望為孩子帶來得益

匆匆的每年三數次

每次也是例行公事

使孩子變得不期待也不自願參與

先不討論他們所參與的是真歷奇還是一般活動

這樣重量不重質的政策

是否扭曲了政府投放資源裝備孩子的本意

沒有精心策劃

沒有學習得著的活動

是否教育或孩子所需