歷奇之眼不見之地

 記教授說眼見未為真耳聽未為實

所有個案未看檔案莫信初次見面

在未理解案主背景莫批顯象行為

行為是表象重要的是由來與究竟

綜合所見所聞歷史背景始能推敲

每事每物皆有多面環扣互動繁衍

今朝一動作往日一認知重複至今

今朝惡行往日種今朝善行也如是

若改行為打從往日起三言兩語難

時光難倒流惟是意識可潛移默化

知問題所在再向潛意識下藥誘導

上游清源下游自潔惡習自然改之