歷奇之懶惰病

 

同學向教授求救謂孩子得了懶惰病

 

除打機凡事提不起勁懶洋洋躺平着

 

教授詳細詢問其子習慣喜好與作息

 

接著用排查法剔除了拖延及強迫症

 

鬆一口氣安慰同學說令子健康無病

 

現表象是青年人欠方向與目標所致

 

同學隨即問方向與目標如何起作用

 

教授解道方向與目標可以引起動機

 

動機可以引發動力驅動人走向所需

 

見麼令子對着遊戲機活潑活力非常

 

同學急問那我們如何為他重建動力

 

教授答到方法有內外上下兩法可選

 

第一法外在的他律即賞罰效果普通

 

第二法內在的興趣目標建立效長遠

 

懶惰非病只是當時人無動機無動力