計劃之可預知順序

 

記十多年前首次實習

教授評核後給的評語

觀察快而精唯行動慢

知過當改即尋教授教

教授給我回朔整流程

詢問我每節看到甚麼

我把所看的一一道出

教授隨問為何不迅動

我回行動一發事以變

教授道知否先發制人

每事皆有預知的順序

記懵懂盤算準備行動

懵懂期混沌不知如何

盤算期思教準備行動

準備期願意身心投入

行動期三關皆過而行

記羽翼未豐迅速擊之

見準備預知行動將至

世事皆有可預知順序