歷奇之標準

律人以嚴律己以寬

律人以寬律己以嚴

兩極分化皆不可取

世間判事皆以中庸

中庸居中標準居中

若化規條平衡上下

你我他皆是守一律

無分你我獎罰看齊

自我加減矯枉過正

法則標準隨之則行

歷奇之兩面看

 

曾問教授

甚麼事可以一事兩看

教授只回了四句

疑人心不正

心正不疑人

成功的人不氣餒

氣餒的人不成功

恭賀新禧

祝大家

新年進步

恭喜恭喜

 

歷奇之適宜

 

曾問教授輔導秘訣

教授回道適而得當

適當時候做適當事

適當工具配適當事

時機在前適而得入

看機配法手法得地

適時介入不分量次

勤記法則適當選用

適宜配法根基之本

 

歷奇之口得對心

教授說過口不對心事難成

心誠意服作事盡力事始成

口說作為身心卻陽奉陰違

可知自我雖想仍需內協作

本我超我皆持份各有作為

本我橫蠻好逸惡勞懶理事

超我勤奮負責忠於真事理

空口說白話本我樂於不理

順口開河超我當然不奉陪

無內在力量自然事倍功半

真心所想內在當盡力協助

超我知真心當押本我來助

事情成功否且看身心一致

歷奇之潛行工作

 

教授常誇讚潛意識工作最努力

曾於課堂進行實驗讓各人體驗

某次課堂教授投影了一篇文章

文章詳列某專業條件與培訓法

著各人細看分析下半課作小測

時間緊逼努力唸也難全數記下

教授不斷倒數弄得精神也崩潰

結果教授說時間不足不測驗了

繃緊的精神頓時鬆馳重返陽間

餘下的時間來探討該行的特點

下課時突然宣佈明天繼續測驗

心情由天堂打進冥府徹夜難眠

翌日課堂不是測驗而是研討會

教授請該行業權威與我們研討

奇怪的今天議題我們懂問懂答

專家嘉賓還誇讚我們是否行家

課後大夥兒感激教授給的預習

教授反說感謝你的潛識加班吧

昨天所拋出大資料與暗示句語

潛識接令後便通宵達旦作備課

今天的成績是潛識努力得來的

潛識工作不休只看能否駕馭之

懂關鍵暗示潛識自然接令運作

 

節日祝賀

 

祝大家

聖誕快樂