歷奇個案研究之鮮魚行學校

早前曾提及

專業的歷奇必須經等身剪裁

配合精密程序譜寫而成

要是在活動設計前忽略或省去分析受眾背景與資料

莫說成功與否

果效必然強差人意

教授也曾在課堂與我們探討多個特別個案

當中鮮魚行學校的梁紀昌校長特別非常

這仁兄的背景

正好成為偽歷奇人的照妖鏡

打比方

若梁校長僱用歷奇團隊

為其校作團隊建立

那現坊間的硬體獨立包裝的所謂歷奇遊戲

必然滑鐵爐收場

按歷奇師之專業與道德

在被僱用前必須了解客戶之委托是否真實需要

按鮮魚行學校的特有條件與背景

學校的遭遇

學生的背景

校長的領導能力

所有化學元素已自然地聚合成一個緊密的團隊

在管理學上無必要為成熟鞏固的團隊再作無謂的建立

亦毫無意義

歷奇雖非萬能

但歷奇師絕對可以知道甚麼是可做

甚麼不能做及非做不可

作為專業歷奇師有需要把客戶真的需要告知客戶

因此不應為了歛財而濫竽充數

若然無法鑑定客戶真正所需

專業歷奇師之門將與你無緣