2009年6月6日星期六

教學

各位都曾經歷過學生時代
 

上課情景可還歷歷在目
 

若碰見滔滔不絕的老師
 

少不免會打瞌睡
 

若以互動教學
 

學習相對變成樂趣
 

邊聽邊提問
 

比呆若填鴨的單向接收來得快樂
 

若要通過歷奇產生教育果效
 

針對性策略安排及完善配套是少不了的



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